Le point sur...

Cher/Chère collègue/e apiculteur/apicultrice,  !NOUS AVONS BESOIN DE VOTRE COLLABORATION !! Comme vous le savez, tout comme nous, les abeilles ont besoin d’eau pour vivre. On sait qu’elles utilisent toutes les sources d’eau disponibles pour satisfaire leurs besoins : les étangs, les mares ou les gouttelettes que les plantes exsudent. Nous[1] avons besoin de votre collaboration pour recueillir des informations sur l’activité des abeilles en collectant ces exsudats.%%% Les jeunes plants éliminent les gouttelettes de sève par leurs feuilles. La (...)

 !!Objectif%%% Suivre l’état sanitaire de ses colonies est indispensable aujourd’hui. De plus en plus d’apiculteurs sont confrontés à des phénomènes anormaux que l’on a parfois bien du mal à expliquer. C’est dans ce contexte que nous avons voulu mettre à la disposition des apiculteurs un outil qui leur permette de réaliser un bilan sanitaire durant toute l’année. %%%  !!Contenu%%% Nous avons opté pour un fichier Excel à remplir en fonction des différentes observations réalisées au cours de la saison. On y retrouve des données générales comme vos nom et (...)

Que faut-il vérifier lorsque vous examinez vos colonies ? « Check-list » par Janine Kievits

Cette formule s’adresse aux personnes qui recherchent un contact direct avec les abeilles et dont l’objectif est de devenir apiculteur. Elle offre la possibilité de travailler durant la saison apicole avec un apiculteur confirmé. C’est un échange, la personne aide l’apiculteur lors des manipulations (transport de ruches, extractions), l’apiculteur répond aux questions qui lui sont posées et forme son assistant (compagnon).%%% Il est conseillé pour le compagnon d’acheter un livre qui lui apporte les informations théoriques de base sur l’abeille et sur (...)

Le CARI met des documents pédagogiques à la disposition de conférenciers. Il s’agit pour le moment de documents Power-Points relatifs au Guide de bonnes pratiques apicoles ; l’un de ces PPT est accompagné d’un carnet explicatif. Ces Power-Points peuvent être repris tels quels ; les conférenciers peuvent aussi utiliser séparément les diapos, ou reprendre les illustrations pour les inclure dans leurs propres documents pédagogiques, ce qui nous paraît nettement préférable d’un point de vue pédagogique. Ces documents sont en accès réservé, car ces documents (...)

Scientific Papers * Aliouane, Y., Kassimi el Hassani, A., Gary, V., Armengaud, C., Lambin, M., and Gauthier, M., 2008 : Subchroninc exposure of honeybees to sublethal doses of pesticides : effects on behavior, Environmental Toxicology and Chemistry 28, 17 �“ 26 (En - chronic and sublethal effects�“ Fipronil, Acetamiprid and Thiamethoxam) * Alix, A., and Vergnet, Chr., 2007 : Risk assessment to honey bees : a scheme developed in France for non-sprayed systemic compounds, Pest Manag Sci.63 : 1069-1080 (En - bee risk assessment) * Aupinel, P., (...)

Les abeilles, ma passion Nature%%%  !!!Plus qu’un simple slogan « Les abeilles, ma passion nature » se veut plus qu’un simple slogan. Sous ces quelques mots se cache le fil conducteur des actions qui seront entreprises durant les années 2008 à 2010 du programme Miel. Vous savez que l’Union européenne soutient l’apiculture au travers de programmes d’action visant à améliorer les conditions de la production et de la commercialisation des produits de l’apiculture. Au cours de plusieurs réunions, le Comité d’accompagnement a étudié les actions qui aident au (...)

Derrière ce terme quelque peu complexe se cache le critère principal qui détermine le choix de la majorité des consommateurs. L’examen organoleptique d’un aliment étudie toutes les composantes qui affectent les organes des sens (vue, goût, odorat, toucher). Il donne une appréciation qualitative du miel : aspect, propreté, couleur, consistance, finesse de la cristallisation, odeur et goût.  !!!La présentation du miel. L’aspect du miel est le plus souvent homogène, mais il peut présenter des défauts comme un déphasage, la présence d’impuretés, d’écume en (...)

 !!!Introduction Lorsque la reine est trop âgée, lorsqu’elle est morte, ou lorsque les abeilles préparent l’essaimage, apparaissent dans la ruche de curieuses cellules qui ne ressemblent pas du tout aux autres. Elles pendent verticalement en dehors du rayon, comme un doigt de gant et elles peuvent atteindre la longueur du petit doigt de la main. À l’intérieur, se trouve une larve qui repose sur une couche épaisse de gelée royale. Alors que les larves d’ouvrières n’en reçoivent seulement que quelques milligrammes au début de leur vie. La larve de reine (...)

Disparition des abeilles : l´Office fédéral pour la protection des consommateurs interdit les enrobages de semences contenant de la clothianidine à cause des risques que représente cette substance pour les abeilles Suite à la disparition désastreuse des abeilles dans le pays du sud du Bade, on a constaté la présence de clothianidine dans de nombreux échantillons prélevés sur des abeilles ; cette substance est utilisée par le groupe d’agroalimentaire BayerCropScience, entre autres pour l’enrobage de plantes manipulées génétiquement (non cultivé en (...)

 !!!La mémoire Mémorisation d’une odeur, % réponses correctes%%% Mémorisation d’une couleur. Nombre d’essais (Gould 1993) L’abeille doit mémoriser une série de choses, à commencer par l’odeur de sa colonie, mais également des éléments plus complexes tels que la trajectoire du soleil, la distance des fleurs à butiner, leur orientation par rapport à la ruche, leur odeur, leur couleur, les points de repère dans le paysage. Certaines abeilles se souviennent encore après un hiver de la localisation et de la couleur d’un nourrisseur qu’elles avaient visité à (...)

Voici la carte des différentes balances présentes en Wallonie. Certaines permettent une consultation en ligne qui vous donne une indication immédiate du suivi des poids des colonies. balances Voici les dernières données récoltées. Vous pouvez également lire l’article "Du miel et des varroas" dans Abeilles & Cie n° 122.  !!Miellée 2007 Remarque préliminaire : les données présentées sont tirées d’une enquête à laquelle ont répondu 52 apiculteurs des régions wallonne et bruxelloise. %%% poids.jpg %%% Cette figure nous présente l’évolution du (...)

Dans le cadre du programme européen Miel, nous avons mis en place un réseau de suivi sanitaire réparti dans toute la Wallonie, qui enregistre les mortalités naturelles de varroas et qui effectue certains essais de traitements. Chaque année, lors de la journée de fin janvier à Namur, l’analyse des données transmises par ce réseau est présentée. Un groupe de travail "sanitaire" se réunit quatre fois par an (mardis les plus proches des solstices et des équinoxes) au CARI pour dresser le bilan de la situation.  !!!Mortalités naturelles de Varroa (...)

Agir lorsqu’on suspecte une intoxication

 !!!Recensement Le nombre de ruches par apiculteur ne cesse d’augmenter. Il est ainsi passé de 13,8 ruches en 1998 à 16,3 ruches en 2003 en Wallonie et à Bruxelles. Cela nous donne un cheptel total de 54.400 ruches. De plus en plus d’apiculteurs possèdent plus de 100 colonies et plusieurs dépassent le nombre de 150 colonies si l’on prend en compte les ruchettes et les ruches de fécondation. Ils ne sont cependant pas répertoriés comme professionnels (seuil de 150 ruches pour l’Union européenne). En 2004, 3040 apiculteurs étaient affiliés à une ou (...)

En apiculture, les sections et ruchers organisent des cours et conférences. Ceux-ci sont habituellement donnés par des personnes qui possèdent une bonne maîtrise de l’apiculture et de la matière enseignée. Un conférencier apicole a passé un examen pour bénéficier de ce statut. Il est reconnu par la Région wallonne qui lui attribue un numéro. Un universitaire peut obtenir un numéro sans passer d’examen spécifique. Lorsque les cours ou conférences sont reconnus, l’organisateur bénéficie d’une aide pour défrayer les conférenciers (...)

Depuis 2004, avec l’élargissement du programme européen de soutien à l’apiculture, le comité d’accompagnement a choisi de mettre des moyens à la disposition des apiculteurs pour qu’ils oeuvrent dans ce sens. C’est ainsi qu’ils ont pu bénéficier durant les deux premières années (2004-2006) de ruchettes à un tarif très intéressant et que l’année suivante (2006-2007), les jeunes apiculteurs ont pu recevoir une reine sélectionnée gratuitement (sans compter les frais d’introduction).%%% En 2007-2008, le comité d’accompagnement offre la possibilité à tout groupement (...)

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